大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公益课程财务风险的问题，于是小编就整理了3个相关介绍公益课程财务风险的解答，让我们一起看看吧。
- 公益项目有哪些风险,如何防范风险,控制风险应该具备什么原则？
- 退休教师免费开补习班行不行？
- 专家说60%的培训机构面临倒闭，大家怎么看？
首先你要知道风险有两种，机会和威胁。 范围会有风险，减少工作的机会和增加工作的威胁。 同样，进度，成本也一样。 还有人力***，你用更少的人完成工作的机会，和现有人员完不成任务的风险。 采购的风险，沟通的风险。风险无处不大，关键在于项目的类型和干系人的承受力。
退休教师免费开补习班行不行？
退休教师开培训班是可以的，对于免费的补习班，对于学生来说更是一个福音。众所周知，在职教师是明确被禁止进行有偿补课的。若是不属于在职教师范畴的已退休教师，原则上带几个学生，收取一点补课费，不属于违背禁令行为。但这也要视地区，有些地方可能出台了一些行政法规，对退休教师的补课行为做了一些要求，所以不要疏忽。
对于在职教师开培训班和补课给出明确的规定，公职教师在外补课收费是违背职业道德的行为，根据教育部的相关规定和各地教委出台的地方性规定都是违规的。主要是教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉***有偿家教，不利用职务之便牟取私。教育部将严禁6种有偿补课行为，对违反有偿补课“红线”者实施严厉处分，并已将有偿补课治理工作。话说过来，退休教师已经不算在职教师了。就和好比公务员，不能从事商业活动，可是退休公务员可以啊。再说退休教师在家里办补习班，只要家里有一定的安全设施，比如消防设施要齐全，要保障学生的安全问题。
为什么要禁止在职教师有偿补课是从师德师道考虑，担心出现校内课上不讲校外课下讲，担心有补课与不补课的教育鸿沟越来越大，有失教育公平。但是退休公办教师本身就已经退休，不存在上述所说问题，而且教育部颁发的规定中没有明文说明退休公办教师不可以去开设有偿补课，而退休教师开培训班更有优势。
第一 ，退休教师开培训教学经验丰富，熟悉教学和学生的关系。
退休教师经验丰富，更有耐心。大家都说：家有一老，是为一宝。老年人的生活阅历是一种宝贵的财富。老教师的教学经验，解题思路更是非常丰富。远比补习班招的大学生强得多。退休公办教师可以参与补课行为，一定程度上可以发挥教学经验尤其是进入培训机构，更能保障教学质量。单从这点来说，还是可以支持退休教师补课行为的。可是在现实中，我们却很少看到有退休公办教师进行补课行为。这是因为上了大半辈子课，身体已经不行了，而且退休金保障也非常充足，子女也已经长大成人，此时就应该安享晚年，而不是为了钱在去奔波。
第二，打发休息时间，退休生活更充实并将知识更广泛传播。
退休教师将自己的学识转换为财富的方式有很多种，开展“有偿补课”只是其中之一。若自己曾经工作的单位有较高知名度，且自己在学科领域取得了相当的成就，完全可以在退休后到私立学校任教或到教育培训机构开展培训工作。这不仅能让自己获得不菲的回报，也能避开各种可能存在的风险。
第三，退休教师开培训班更加规范，让培训班更加优化。
退休教师可以更加规范控制，对于学习成绩较好的学生，告诉家长可以不参与培训，对于参与培训的学生不得超过一定的时间，有效减轻学生负担。另外，有效控制在职教师私自参与教育辅导的现象，想学的学生都被退休的机构收去了，在职教师收的学生来源就成问题。至于家长负担能力较强、学生成绩较好还想进一步提高的，交给校外私人培训机构去培训吧。
退休的老师免费开辅导班行不行？
感谢邀请，很高兴回答这个问题。
退休的老师不要说是免费开辅导班了，就是收费开辅导班也没有人可以管住你了，因为你已经不是体制内的教师了，已经从体制内退下来，相对来说就有一定的自由性。
因为国家法律的规定是在职教师是不允许办辅导班的，但是你已经不在职了，所以相对来说就自由一些，不过如果要开辅导班的话，其实也是一件蛮累人的事情，为什么要免费开呢是想奉献一下自己的爱心。
退休之后开辅导班要考虑一下自己的经历，另外还要考虑一下支出，如果只是三五个人这种补课的话，在家里就可以进行，但是如果要是成规模了可能就要另外租房子，办补习班，购买桌椅，水电，人工房租等等也是一笔不小的支出。
所以这个时候自己想开辅导班是可以的，但是关键是看看自己的精力是否允许，看自己的身体是否允许，既然是退休了那么说明你在自己的岗位上也积累了很多的教学经验，这个时候经验是不发愁的，关键是如何去宣传，如何去让家长认可。
这个时候不管你是免费还是收费，都要看看家里人的意见，因为毕竟退休之后，家里人可能不希望你生活的那么辛苦，也想让你享受一下退休之后的生活，所以是不是开辅导班也要看看家里人的意见。
如果想奉献自己的一点光和热，其实也可以去县城的辅导班里边做老师，这样还不用自己担心其他的问题自己只用心教好学生就行。
首先为你的想法和精神致敬！免费给学生补习功课其他都没有问题，唯一要考虑好对学生的管理和安全问题，补习对象？什么时间？什么地方？学生来回路上的交通安全怎么保证？等等都要安排好，善举也必须认真，必须承担责任和风险的。细节决定成败，慎重考虑！
如果生活无忧，钱财无忧，你想做什么都可以啊 。用心辅导，需要备课，需要了解学生情况，做具体分析，是很大的工作量，如果做了，不管你是免费还是收费的，都要做好，保证质量，否则，很多家长，宁愿花钱，也不愿找质量不行的。很多人认为，花钱还是能带来安心的，毕竟，世界上没有免费的午餐，让你长时间没有回报的做一件事，是谁都坚持不下来的。老师买东西不需要用钱吗？老师也要还房贷、也要给车加油啊，现在钱真心不值钱。
我觉得这个可以。
有的老师退休了，身体非常棒，而且家庭比较幸福，孩子们的生活也不用老人操心，老人闲着也是没事，免费开一个补习班，充分利用自身***，给国家做贡献，关键还是免费的，那更多的孩子受益，尤其是家庭困难的，没钱上补习班的，我们对这样的退休老师的行为，表示赞扬，大力支持！
专家说60%的培训机构面临倒闭，大家怎么看？
60%，差不多吧，如果没有疫情出现，大批机构都会倒闭，尤其是K12机构，本身就面临着很大压力，改成线上后，直接面对大型教育集团竞争，压力更大。
素质类教育，疫情期间几乎没有现金流，尤其靠卖大课包生存的机构，只有持续招生才能生存，没有了现金流，压力可想而知。
那些小的托管班，倒的更快了，本来就没有多少收入，疫情期间更甚，开学后，也会持续一段时间的恢复期，生存压力更大。
[_a***_]也开始收购线下机构了，大型互联网公司开始大举进攻教育行业，加速行业洗牌，一轮教育行业的腥风血雨开始了。
这些从身边朋友的机构就能看出来，不过，倒下的机构也有一批人进入了教育行业新的垂直领域，也给新教育做了点贡献。
总之，我觉得教育机构优胜劣汰，疫情加速淘汰，对行业是好事，但对部分从业者或许是噩梦，多看到积极的一方面吧，往往机会就藏在危机中。
现阶段教培机构面临这些挑战：挑战 1、现金流挑战 疫情期间停课后导致大多中小机构新增收入几乎为 0，由于准备不足，大量的教育培训类创业机构 账上可能仅有 3-6 个月的现金流。同时，寒***停课，春招停滞，线下复课遥遥无期，而租金、人力等刚性成本，导致现金流出现了较大缺口。2、团队不稳，民办教育培训机构老师的收入多为底薪+学员提成的形式，疫情影响下停课，线上课程大多以公益课程为主，在没有招生和课消的前提下，老师收入大大减少，稳定性差，员工也怕被降低工资或被离职。由此带来人心动荡。3、被抢流，此次疫情爆发后，线下教育培训机构强制停业，同领域在线教培机构大量抢占生源。所以很多小型线下机构都被动淘汰了，想要挽救局面还是得观望一下在线教培机构是怎么应对的
培训机构本身是以盈利为目的的，说白了是教育产业中的一个加工厂。这次疫情让线上授课得到大部分家长的了解，同时也将线上授课的弊端给暴露出来了，从来没有这么长时间去认识了解线上教育。所以疫情结束后，个人认为培育机构不仅不会倒闭，反而会增加，因为网络授课引发的两极分化会让后面学生家长着急追赶，势必会增加培训机构的压力，为缓解压力，也为了多赚钱就一定会开分校。所以，专家从来不会说真话这句话是对的！[呲牙][呲牙][呲牙]
突如其来的******，完全打乱了教育培训机构的办学节奏，说60％的培训机构倒闭一点不为过。
其实何止教育培训机构倒闭，放眼望去，餐饮***、电影院、旅游交通全部受到影响，伤害也是巨大的，比如电***，但目前也都是关闭着的。
不过，在中国，没有哪个地方的像中国人那样，如此不计成本的关注教育，关注孩子教育的话题永远都是家长们心心念念的大事。
我曾经说过，教育培训机构还跟电***等不一样，尽管都属于精神产品，但电影可以在家都可以看，即使暂时不看也罢，但教育它是刚需，每天看着孩子呆在家里，好多家长又无能为力来教育孩子，不管是艺术教育还是文化教育，只有送到培训机构才安心。
而教育局又规定，只有等全部中小学全部开学后，视情况才批准各培训机构上课。这样看来，到五月份能开学还要打问号。
好多培训机构最后的结果只好选择离场。原因有三。
1、资金链断裂
受疫情影响，一般中型的培训机构往往有上千平方的房子，还有几十号老师，这笔开支还是不小的，还有有些机构已经预收本学期的培训费，而去投资了机构2店，本想要大干一番的，想不到遇到了史无前例的疫情，投出去的钱无法收回。
2、小机构无法承受大灾难
在原来教培市场很火爆的时候，好多小机构纷纷开业，什么托管班啦、书法绘画班啦、舞蹈班啦、学习辅导班啦，零零总总，家长有需求么，这些小机构往往没有原始积累，资金很快耗尽，线上办学又没有经验最后只得关门。
3、转型难
不像我的一个朋友，本来做外贸的，今年一个订单都没有，后来转型生产口罩，生意火爆，而培训机构怎样转型，除非转到线上，但一般没有这样的师资力量的，最后也只得关门了事。
总结：疫情来临，既是危也是机，就像当年京东一样，2003的非典，京东线下实体店一点生意都没有，才搬到线上来了，转型成功，造就了今天的京东，那我们的教育培训机构呢，是不是也要动动脑子，想想办法啊？
到此，以上就是小编对于公益课程财务风险的问题就介绍到这了，希望介绍关于公益课程财务风险的3点解答对大家有用。
